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数学集体备课心得体会
下面为您呈现的是励志的句子小编推荐的“数学集体备课心得体会”。当我们心有启示或者心有感谢,此时,我们可以将这难得的收获记录下来。心得体会要写得有真情实感不要矫揉造作地拼凑感受,要避免公式化。为了方便操作建议您收藏本网页的地址!
数学集体备课心得体会(篇1)通过这次的外出学习,我收获很多,从另一个角度,认识了试卷讲评课与复习课的上法、学习与讲评的要点、在讲解过程中应该注意的问题。
下面我重点就“试卷讲评课”总结一下我的认识:
讲评课的三忌
一忌就题论题,要注意前后之间的联系,要注意特殊情况与一般情况的区别与联系,要特别重视条件变更下方法的变更。
二忌按序讲评,尽可能归类讲,既可按知识归类,也可按错误类型归类,亦可按思想方法归类。
三忌难易集中,一节课讲起来轻松,学生听起来就乏味,一节课讲起来困难,学生听起来就头痛。
听了韩翠华老师的试卷讲评课,更加让我对数学复习课及试卷讲评课有了更好的变通,结合实际情况,应用韩老师的教学经验,对试卷进行“一课二模三讨论,对试卷相关练习进行变式训练,在“纠错---变式训练-----找到通法----巩固训练,达到对同一类易错题目的解决。
实验中学韩冰老师的课,从阅读理解中找相关知识,从阅读理解包含的内容入手,以有趣的引例进行导入,激发了学生的兴趣,并引导学生理解此类问题的解决途径。
总之,两位老师的课对今后我从事数学教学实验活动有很大的帮助,真是收获颇丰!
数学集体备课心得体会(篇2)教育的发展决定了教学活动不是一个人的事情,而是集体智慧的结晶。只有集体的共同努力,才能成功面对和解决教学中的很多问题;只有集体合作,共同探究,才能有最佳成效。当教师们都充分认识到集体备课的必要性之后,为了更规范化管理,我们将集体备课制度化——时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定及时敲定。教研组很少在常规的组织管理上或者引领备课上花时间,因为开学第一周,我们把集体备课活动的计划一经安排,大家以后就是非常自觉、非常认真地按部就班了。
主讲人谈了每节课的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后,大家补充意见,把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论,思考,大家取长补短,最终达成共识。但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向,就是只统一思想,不统一教案,倡导把集体备课和独立备课有机结
查看更多>>在写一篇心得体会时,需要包括写自己在工作或学习中遇到的问题,如何解决这些问题的经历,对于所学知识或工作的认识和体会,还需要对于未来的规划和期望等方面进行总结和归纳。通过写作可以更好地反思自己的行动和思考,更加深入地理解所学知识和工作经验,并提高个人的表达和写作能力。作为读书和实践的结晶,心得体会不仅能够帮助自己提升,还能够为他人提供有价值的参考和借鉴。
数学集体备课心得体会 篇1通过这次的外出学习,我收获很多,从另一个角度,认识了试卷讲评课与复习课的上法、学习与讲评的要点、在讲解过程中应该注意的问题。
下面我重点就“试卷讲评课”总结一下我的认识:
讲评课的三忌
一忌就题论题,要注意前后之间的联系,要注意特殊情况与一般情况的区别与联系,要特别重视条件变更下方法的变更。
二忌按序讲评,尽可能归类讲,既可按知识归类,也可按错误类型归类,亦可按思想方法归类。
三忌难易集中,一节课讲起来轻松,学生听起来就乏味,一节课讲起来困难,学生听起来就头痛。
听了韩翠华老师的试卷讲评课,更加让我对数学复习课及试卷讲评课有了更好的变通,结合实际情况,应用韩老师的教学经验,对试卷进行“一课二模三讨论,对试卷相关练习进行变式训练,在“纠错---变式训练-----找到通法----巩固训练,达到对同一类易错题目的解决。
实验中学韩冰老师的课,从阅读理解中找相关知识,从阅读理解包含的内容入手,以有趣的引例进行导入,激发了学生的兴趣,并引导学生理解此类问题的解决途径。
总之,两位老师的课对今后我从事数学教学实验活动有很大的帮助,真是收获颇丰!
数学集体备课心得体会 篇2我们数学教研组共有教师3人,每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后,都能全身心投入本职工作。经过这1年的相互磨合,彼此的性格脾气都已了然于心,大家亲密无间,团队精神初露端倪。虽然以往没有我们的工作还不是很出色,但是我们不抱怨、不气馁,继续本着“勤学、善思、细研、实干”的准则,一如既往,再接再厉;同时我们也在冷静思考不足,针对存在的问题积极改进工作。现将小学数学教研组作一总结
一、规范集体备课
教育的发展决定了教学活动不是一个人的事情,而是集体智慧的结晶。只有集体的共同努力,才能成功面对和解决教学中的很多问题;只有集体合作,共同探究,才能有最佳成效。当教师们都充分认识到集体备课的必要性之后,为了更
查看更多>>在我们接触新环境时,常常会有新的思维产生。因此,撰写个人感悟和体会非常重要。只有我们对事物有了自己的理解,才能写出一篇完善的个人心得。在您写心得时,是否有什么疑问呢?为了满足您的需求,我们对“集体备课心得体会”进行了编辑,希望您能分享给更多人看到这篇文章,谢谢您的慷慨之举!
集体备课心得体会(篇1)集体备课心得体会
为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使全体教师能从单元整体上驾驭教材。我校领导组织的集体备课为我们提供了有效保障。现就集体备课活动收益总结如下:
一、在活动形式上逐渐成熟
在每次的集体备课中我们都确定一位主备人,主备人介绍自己的教学构思,教学目标,教学重点、难点,教法,学法,教学时数,教学构思,教学设计等,其他成员进行补充、删减、矫正,初步形成教学设计预案,最后备课组长总结。
二、在备课内容上不断丰富
以往我们集体备课的内容只停留在课本的某个章节的某个部分,每人都发表自己的看法和观点。这样就进行了很多重复劳动,浪费了时间。随着集体备课活动的深入,我们逐渐改变了方向,由某一部分延伸到真个单元当中的听、说、读、写的各个部分。以新课程理念为方向,以培养学生语文素养的全面提高。
三、在集体备课的基础上,进行了精品课的展示活动,这些展示课都在老师们的精心准备下效果突出,得到全组老师的好评。
四、集体备课活动的效应
集体备好课是上好课的前提。教师根据课程标准的要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现了脑资源共享,使全体教师能从单元整体上驾驭教材。集体备课是每位教师智慧的汇集,通过大家的积极参与和讨论,不断改进我们的教学方案,以达到最佳效果。其次,它也能帮助了我们每位老师的不断提高。在建议中汲取教学经验,提升了自身的教学素质。
因此,我认为我们应该长期坚持此项活动,并不断改进和完善。
展望今后的备课组活动:
1、提前一周个人自备要强调“理解教材”“目标精当”,要充分落实。坚决不能将“集体备课”流于形式。
2、多运用网上资源,结合课件比结合教案更有助于研讨。
3、在以后的集体备课活动中还应在练习设计上出谋划策,达成共享,这是我们后期
查看更多>>本文将为大家介绍一篇关于“数学新课标心得体会”的文章。每个人对于事物的看法都有所不同。因此,我们应该及时记录自己的感受和想法,稍加整理就能够写出一篇优秀的心得体会。发表心得体会不仅可以获得他人的反馈和建议,还有助于我们自我提升和改进。非常感谢您选择使用我们的网站,我们希望能够给您带来有价值的内容!
数学新课标心得体会(篇1)20__年4月,教育界发生了一件大事,那就是教育部颁布了《义务教育数学课程标准(20__年版)》。这是继20__年颁布的《义务教育数学课程标准》之后,时隔11年,教育的又一次重大变革。为了更好的帮助一线教师理解新课标,曹培英教授、史宁中教授先后通过线上活动,开展了《小学数学教学改进研究》、《义务教育数学课程标准修订总体情况介绍》专题讲座,让我们感受到新课程标准中的时代气息。下面就谈谈自己的几点感受:
一、落实“立德树人”的根本任务
全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人的根本任务,发展素质教育。义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现国家意志,在立德树人中发挥关键作用。为了适应新的时代要求,与时俱进,《义务教育数学课程标准(20__年版)》应运而生。
二、“综合与实践”被赋予具体内容
综合与实践是小学数学学习的重要领域,在新课程标准中提出:小学的综合实践活动以“主题式学习”为主,初中可以尝试“项目式学习”。在主题式学习中,常见的量将以跨学科的内容形式设计在“综合与实践”中。比如:购物活动:认识人民币“元、角、分”;时间在哪里:认识时、分、秒;年、月、日的秘密:认识年、月、日等。
这让我想到在今年5月19日举行的包河区小学数学二片教学研讨线上活动中,来自屯溪路小学的欧阳老师给我们展示的《人民币使用手册》一课,欧阳老师采用的就是项目式学习,通过“量与计量领域”、“电子支付社会背景”和“国家主权”三个方面设计项目学习的内容:不扫码,7元可以怎么付?关于人民币,你都知道什么?关于人民币,你还想了解什么?《人民币使用手册》要包含哪些内容?如何制作“我会认”?整节课孩子们乐在其中,整个教学过程孩子们兴趣盎然,充分感受到了数学与生活的密切联系,数学学习的现实意义和应用价值,也在孩子们幼小的心灵中播下了国家主权的种子。由于课堂上的时间有限,所以重点探究了100元人民币。课后老师分时间段做了具体任务安排
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